I. Saint Louis est une petite
école : Accueil et ouverture
- Par sa taille, elle sécurise les enfants
- Le petit nombre de classes facilite l’unité et la
continuité pédagogique
- La participation des parents est aisée et bien ressentie par
les enfants. Des projets se réalisent, des services se rendent,
des responsabilités se prennent :
- dans le cadre de l’OGEC et des différents services
proposés par des parents bénévoles
- dans le cadre de l’APEL, des commissions responsables de
l’animation de l’école
- dans le cadre de la kermesse
- dans le cadre des réunions de classe où de nombreuses questions
peuvent être abordées.
II. Sa préoccupation : l’Enfant
Favoriser d’abord son épanouissement. Nous sommes persuadés
qu’il est à la base de tous ses progrès : seul un enfant à
l’aise, heureux dans sa classe, son école, sa famille pourra
acquérir le sens de l’effort et réussir sa vie
d’écolier. Éduquer toute sa personne :
Son esprit :
- par un enseignement rigoureux en référence aux exigences de
l’Education Nationale,
- par une pédagogie personnalisée qui respecte le rythme de
chaque enfant, qui le met en comparaison avec lui-même, qui
permet à chacun d’approfondir selon ses possibilités, qui
lui donne le sens de l’effort en éduquant sa
responsabilité et sa liberté.
Son corps :
- par des activités manuelles, techniques et artistiques,
- par des activités sportives.
Lui donner le sens du « BEAU » :
- dans la rigueur et le soin apporté à tout travail
- en développant le goût de la musique, de la peinture
- en incitant à la créativité et à la découverte des arts en
général.
III. Une école ouverte sur la vie
- Faire prendre conscience du groupe (travail en équipes, respect
de l’autre) : l’école est une « mini société » où
chacun, au fil des ans, apprend à se construire
- Liens avec d’autres écoles
- Ouverture sur la vie active
- Ouverture sur la famille : pour que les parents et les
enseignants aient une plus grande conscience des responsabilités
mutuelles et que la cohérence prédomine, un enfant a besoin de
repères identiques pour « grandir » dans toute l’harmonie
de son être
- Ouverture sur le monde : en essayant aussi de proposer une
autre échelle de valeurs dans un monde où se développe
l’esprit de compétition.
IV. Saint Louis est une école catholique
Enfants, enseignants, parents veulent y vivre l’esprit de
l’Évangile dans le travail, la relation aux autres, le souci
d’accueil, l’esprit de tolérance, où les choix de
chacun peuvent s’exprimer et être respectés. C’est
pourquoi Saint Louis n’exclue pas pour autant ceux qui
n’adhèrent pas à son caractère confessionnel et s’ils
demandent (c’est leur droit absolu) que leur enfant ne
participe pas aux moments spécifiques d’éducation à la Foi, il
faut qu’ils sachent que l’ambiance de Saint Louis est
chrétienne.
Comment peut-on vivre cette proposition au sein de l’école
?
- en se sentant tous concernés (parents, enfants et enseignants)
par l’éducation de la Foi des enfants
- en s’interrogeant sur notre propre Foi par des échanges
et nos réflexions lors de différentes rencontres
- en s’intéressant au cheminement de l'enfant et en lui
fournissant l’occasion de poser des questions
- en proposant aux enfants à travers la catéchèse et tout ce
qu’ils vivent, une découverte de la Foi et de
l’Évangile
- en maintenant les célébrations au sein de l’école pour
que toute la communauté se retrouve, que les enfants participent
de manière plus active (textes, chants, dessins) mais en gardant
le souci constant de se relier à l’Église universelle
- dans les petites classes, en intégrant l’éducation de la
Foi à la vie de chaque jour.
Projet pastoral
"Proposer un éveil à la Foi pour tous et une démarche de Foi pour
qui le désire."
PS à CE1 : Éveil à la Foi
- Temps forts : Noël, Carême, Pâques
- Célébrations à la Cathédrale, toute proche...
CE2 à CM2 : Démarche de Foi
- Catéchèse avec enseignantes, parents ou grand parents,
catéchistes en lien avec la paroisse
- Sacrements préparés : Baptême, 1ère Communion
... ou (au choix des familles) ...
Éveil au monde
- Découverte des différentes religions, des associations et
organismes humanitaires
- Étude des problèmes de société
Projet d’établissement
Le projet pédagogique est élaboré sur trois ans, axé sur la
découverte et la construction de soi en tant qu’élève à Saint
Louis.
2011-2012: « Développement de l'autonomie à travers
l'expression écrite»
2010-2011: « Développement de l'autonomie à travers
l'expression orale»
2009-2010 : « Développement de l'autonomie corporelle
grâce au sport »
1) Développement corporel :
- Acquérir des habilités
- Améliorer ses performances
- Equilibre de vie
2) Développement psychologique :
- Connaître ses limites
- Contrôle de soi
- Sens de l'effort
- Se dépasser
3) Développement social :
- Se situer parmis les autres
- Etre responsable
- S'engager
- Respect des règles
- Communiquer
- Gestion de la réussite et de l'échec
- Accepter les différents rôles dans un même jeu
- Développer l'entraide, la coopération pour parvenir à un
but
- Respect des autres
2007-2008 : « L’environnement et moi »
1er trimestre : Travail sur le thème du Tri
- Tri des déchets avec la mise en place de poubelles de tri dans
chaque classe et dans la cour.
- Visite du centre de Tri de Saint Clair sur Rhône.
- Organisation d’une exposition sur le thème de tri.
- Intervention de la Communauté d’Agglomération du Pays
Viennois pour diverses activités (fabrication de papier mâché,
création d’objets, présentation du cycle des
déchets…)
- Spectacle de la compagnie de Toune « Tri Tri » pour toutes les
classes.
2ème trimestre : Travail sur le thème de l’Air
- Expériences en lien avec l’air.
- Travail au cycle 3 sur les dangers de la pollution, découverte
des nouvelles technologies de développement durable.
- Exposition sur le thème de l’air. (Fabrication
d’une station météo, d’éoliennes, de moulins à
vent…)
- Organisation d’un lâcher de ballons lors de la journée
porte ouverte.
- Spectacle de la compagnie « Planètes Mômes ».
- Classe découverte pour les MS, GS à Pélussin sur le thème de la
nuit.
3ème trimestre : Travail sur le thème de l’Eau
- Classe découverte pour les CP, CE1, CE2 à Marhles «
L’eau dans tous ses états ».
- Exposition sur l’eau avec diverses expériences.
2006-2007 : « Les autres et moi »
Vivre en groupe à Saint-Louis
- Maitrise de la langue : recherches documentaires sur différents
peuples pour l’élaboration d’exposés, écrire des
fiches documentaires sur la vie et les coutumes des peuples
étudiés.
- Découverte du monde : découverte des océans et des
continents.
- Education civique : Vivre ensemble (respect des autres, des
règles de vie, des adultes). Création d’un Conseil
d’enfants. Actions humanitaires (kermesse missionnaire,
bol de riz…)
2005-2006 : « Mon corps et moi »
Construction et découverte de soi dans diverses matières :
- Expression écrite : travail sur la description, le
portrait.
- Mathématiques : mesure de grandeur, repérage dans
l’espace.
- Sciences : anatomie du corps humain.
- Arts-plastiques : Découverte du portrait à travers
l’œuvre de plusieurs peintres.
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